MountMed Institute στη MFR de Chatte: Εκπαίδευση, αγροτική παραγωγή, κτηνοτροφία και τοπική ανάπτυξη μέσα από την εξειδικευμένη, εναλλασσόμενη και τοπικά προσδιορισμένη μάθηση. Οικοδομώντας τον μελλοντικό τοπικό παραγωγό και επιχειρηματία του αγροκτηνοτροφικού τομέα.

Η δεύτερη ημέρα της εκπαιδευτικής αποστολής του MountMed Institute στη Γαλλία ήταν αφιερωμένη στη γνωριμία με το μοντέλο των Maisons Familiales Rurales (MFR) και ειδικότερα με τη MFR de Chatte, στην περιοχή Isère, στους πρόποδες των Άλπεων.
Την κυπριακή αποστολή υποδέχθηκε ο Διευθυντής της MFR de Chatte, Philippe Agier, ο οποίος παρουσίασε τη φιλοσοφία και τη λειτουργία του εκπαιδευτικού μοντέλου. Οι MFR αποτελούν ένα ιδιαίτερο δίκτυο αγροτικής εκπαίδευσης στη Γαλλία, με περίπου 430 σχολές, που συνδέουν την εκπαίδευση με την εναλλασσόμενη μάθηση, την πρακτική εμπειρία και τις πραγματικές ανάγκες των τοπικών κοινωνιών. Αξίζει να σημειωθεί ότι αυτού του είδους τα εκπαιδευτικά ιδρύματα αριθμούν σχεδόν ένα αιώνα λειτουργίας και αποτέλεσαν αίτημα των οικογενειακών αγροτοκτηνοτροφικών μονάδων, με σκοπό τη μεταφορά της σύγχρονης τεχνογνωσίας. Αποτελούν ιδιωτικά εκπαιδευτικά μη κερδοσκοπικά ιδρύματα τα οποία λειτουργούν υπό την αιγίδα του Υπουργείου Γεωργίας, με ένα μικτό οικονομικό μοντέλο χρηματοδότησης, με το 30% των εξόδων να χρηματοδοτείται από το κράτος.

Στη MFR de Chatte η εκπαίδευση εκτείνεται από την κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση έως και το BTSA ACS’AGRI, ένα διετές πρόγραμμα μεταλυκειακού επιπέδου στην λειτουργία, ανάλυση, διοίκηση και στρατηγική της αγροτικής επιχείρησης. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην εναλλαγή μεταξύ σχολείου και επαγγελματικού περιβάλλοντος, στη συνεργασία με τοπικές αγροτοκτηνοτροφικές επιχειρήσεις και λοιπούς επαγγελματίες, καθώς και στη σύνδεση της εκπαίδευσης με τις ανάγκες κάθε περιοχής. Μάλιστα, ένα μεγάλο μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας καθίσταται οικονομικά βιώσιμο μέσα από αυτή τη συνέργεια, σε μια σχέση αμοιβαίου οφέλους μεταξύ του εκπαιδευτικού ιδρύματος, των επιχειρήσεων και του εργατικού δυναμικού/σπουδαστών.

Η αποστολή είχε την ευκαιρία να συνομιλήσει με φοιτητές πρώτου έτους του BTSA ACS’AGRI και να ανταλλάξει απόψεις για την εμπειρία τους. Η συζήτηση ανέδειξε τον τρόπο με τον οποίο το δίκτυο των MFR προσαρμόζει τα εκπαιδευτικά του προγράμματα στα χαρακτηριστικά, τις παραγωγικές δραστηριότητες, τις επιχειρήσεις και τις ανάγκες κάθε τόπου. Την ίδια ώρα, διαφάνηκε ότι οι φοιτητές απέκτησαν ήδη ξεκάθαρο επαγγελματικό προσανατολισμό, με έμφαση στην εμπειρία, την εξειδίκευση και την άμεση ένταξη στην αγορά εργασίας. Δραστηριοποιούνται δηλαδή ήδη επαγγελματικά στο πλαίσιο της πρακτικής τους εξάσκησης και με το πέρας των σπουδών τους, έχουν τη γνώση και την κατάρτιση να αναπτύξουν τις δικές τους εγκαταστάσεις ή να αναλάβουν τις οικογενειακές εκμεταλλεύσεις.

Ακολούθησε διαδικτυακή ανταλλαγή με τον Benoît Lecaulle, International Relations Coordinator της Union Nationale des MFR, για τη διεθνή διάσταση του δικτύου και τις δυνατότητες συνεργασίας και κινητικότητας. Στο επίκεντρο του ανοιχτού διαλόγου βρέθηκε και το βασικό ερώτημα της αποστολής του MountMed: πώς ένα τέτοιο μοντέλο μπορεί να αποτελέσει βάση μιας νέας προσέγγισης στην γεωργική εκπαίδευση στην ορεινή Κύπρο προσαρμοσμένο στις τοπικές ιδιαιτερότητες; Η συζήτηση συνδέθηκε με τον ευρωπαϊκό σχεδιασμό του MountMed στο πλαίσιο της συνέργειας με τον οργανισμό «Back to Earth», ο οποίος συντονίζει το έργο «Back tothe Land – Supporting the return to land to contribute to territorial transitions and rebirths». Το εν λόγω έργο χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση μέσω του Erasmus+ – Key Action 2, Adult Education. Το MountMedσυμμετάσχει στην κοινότητα συνεργαζόμενων φορέων του έργου.

Η δεύτερη ημέρα επιβεβαίωσε έτσι έναν βασικό άξονα της εκπαιδευτικής αποστολής: η εκπαίδευση στην ύπαιθρο δεν αφορά μόνο την απόκτηση γνώσεων, αλλά μπορεί να λειτουργεί ως γέφυρα μεταξύ νέων ανθρώπων, επαγγελματιών, αγροτικής παραγωγής και του ίδιου του τόπου, συμβάλλοντας στη διατήρηση και ανανέωση της ζωής στις ορεινές και αγροτικές περιοχές.